Lernen und Arbeiten im 21. Jahrhundert

Fachbeitrag von BQM-Referentin
Dr. Rita Panesar in der Publikation "Vielfalt
erkennen – Strategien für einen sensiblen
Umgang mit unbewussten Vorurteilen"

"So subtil Unconscious Bias – unbewusste Vorurteile – wirken, so unterschätzt ist gleichzeitig ihre Bedeutung. Tagtäglich führt dieses Phänomen dazu, dass Menschen nicht nach ihren Fähigkeiten beurteilt und so wertvolle Potenziale übersehen werden – mit enormen gesellschaftlichen wie auch wirtschaftlichen Folgen", heißt es in der Einleitung des Dossiers "Vielfalt erkennen. Strategien für einen sensiblen Umgang mit unbewussten Vorurteilen", das die Charta der Vielfalt e. V. aktuell veröffentlicht hat. BQM-Referentin Dr. Rita Panesar steuert dem Dossier einen Artikel zum Thema "Vorurteilsbewusste Pädagogik – Anti-Bias-Arbeit mit Lehrkräften" bei. Sie erläutert, warum der entscheidende Schritt darin besteht, im System Schule das Aufspüren unsichtbarer Barrieren strukturell zu verankern. Schulen, die sich konsequent auf den Weg machten, Barrieren abzubauen, könnten ihr Schulklima verbessern und den Bildungserfolg aller Schülerinnen und Schüler steigern.

Die Publikation "Vielfalt erkennen. Strategien für einen sensiblen Umgang mit unbewussten Vorurteilen" können Sie hier herunterladen.