Lernen und Arbeiten im 21. Jahrhundert

Teilnehmende des Workshops zum Thema Gesundheit

Nach einer kurzen thematischen Einführung durch Gunnar Binda, berufliche Schulen Schlankreye, und Elke Miersch, Netz3L/Weiterbildungsbausteine 2.0, teilten sich die Teilnehmer/-innen nach den Branchen Logistik, IT/Technik und Gesundheit in Arbeitsgruppen auf. In diesen Arbeitsgruppen wurden anhand eines selbstgewählten Qualifizierungsziels Lernergebnisse, Kompetenzen und geeignete Kompetenzfeststellungsverfahren diskutiert. Die Ergebnisse der Arbeitsgruppen wurden anschließend präsentiert.

Im Workshop "Logistik" wurde anhand der Qualifizierung zur/zum Fachlageristen/-in diskutiert. Für den Arbeitsprozess des Wareneingangs wurden Prozessmerkmale und Anforderungen definiert. Schließlich formulierte die Arbeitsgruppe beispielhafte Kompetenzen und geeignete Methoden zur Kompetenzfeststellung.

Arbeitsblatt Workshop Logistik

Der Workshop "Gesundheit" nutzte die Gelegenheit zum Praxisaustausch. Im Bereich Pflege und Pflegeassistenz wurde über die Notwendigkeit vorgeschalteter Kompetenzfeststellungen diskutiert, um die Eignung der Schulungsteilnehmer/-innen für einen Pflegeberuf möglichst frühzeitig zu erkennen. Oft befinden sich Schulungsträger hier in einem Interessenkonflikt. Auf der einen Seite sind sie daran interessiert, möglichst geeignete und motivierte Teilnehmende zu schulen, auf der anderen Seite gefährden unterbesetzte Schulungen die finanzielle Durchführbarkeit.

Der Workshop "IT/Technik" nahm innerhalb des Berufs der/des Netzwerktechnikers/-in den Arbeitsprozess "Integration einer/eines neuen Mitarbeiters/-in in ein bestehendes Netzwerk" genauer unter die Lupe. Auch hier wurden beispielhaft vier Kompetenzen mit geeigneten Kompetenzfeststellungen hinterlegt.

Arbeitsblatt Workshop IT/Technik

Weitere Informationen und Materialien finden Sie online unter www.netz3L.de.